40 tematów pracy licencjackiej z położnictwa (2026)

Dobre tematy pracy licencjackiej z położnictwa mają jedną wspólną cechę: da się je zrealizować na oddziale, do którego faktycznie masz dostęp, w czasie, który realnie zostaje po praktykach. Reszta to ładne tytuły, które promotor przyjmie na seminarium, a Ty odbijesz się od nich w marcu, kiedy okaże się, że ordynator nie zgodzi się na ankietowanie kobiet bezpośrednio po porodzie albo komisja bioetyczna przy Twojej uczelni obraduje raz na kwartał. Poniżej znajdziesz 40 propozycji podzielonych na pięć obszarów: ciążę fizjologiczną, poród, połóg, laktację i ginekologię. Przy każdej grupie opisuję, na czym oprzeć część badawczą, jakie zgody wymagają poszczególne typy badań i które narzędzia — skala Apgar, kwestionariusze satysfakcji z porodu, EPDS — są wystarczająco standardowe, żeby recenzent nie miał zastrzeżeń.

Jak wybrać temat pracy licencjackiej z położnictwa, żeby dało się go obronić

Kierunki medyczne rządzą się inną logiką niż humanistyczne. Na filologii temat jest wykonalny, jeśli istnieje literatura. W położnictwie temat jest wykonalny, jeśli istnieje dostęp do danych — a dostępu udziela konkretna osoba w konkretnej placówce, nie promotor.

Trzy pytania przed zapisaniem tytułu

Zanim wpiszesz temat do karty seminarium, odpowiedz sobie na trzy rzeczy. Kto jest właścicielem danych, których potrzebujesz — szpital, poradnia, a może same respondentki? Ile czasu zajmie uzyskanie zgody na dostęp do nich? I czy zebranie materiału zmieści się w jednym semestrze, czy wymaga obserwacji rozłożonej na kilka miesięcy (np. karmienie piersią do 6. miesiąca życia — tego nie zbadasz prospektywnie w pół roku).

Ogólne kryteria wyboru opisałem szerzej w tekście o tym, jak wybrać temat pracy licencjackiej — tu skupiam się wyłącznie na specyfice położnictwa.

Sformułowanie tytułu

Tytuł pracy z położnictwa niemal zawsze ma jeden z trzech schematów: „Ocena X w opinii Y”, „Poziom wiedzy X na temat Y”, „X a Y — analiza dokumentacji medycznej”. Trzymaj się ich. Kreatywne, eseistyczne tytuły w naukach o zdrowiu wyglądają na oddziale obronnym jak brak metodologii.

Wskazówka: Zapisz temat w wersji, która już zawiera populację i narzędzie: „Poziom wiedzy położnic o objawach depresji poporodowej — badanie z użyciem autorskiego kwestionariusza i skali EPDS”. Recenzent widzi wtedy metodę zanim otworzy rozdział trzeci.

Tematy o ciąży fizjologicznej i opiece przedporodowej

Ten obszar jest najbezpieczniejszy do startu, bo większość badań da się zrealizować w poradni „K” lub w szkole rodzenia, gdzie pacjentki są w stabilnym stanie i mogą świadomie wypełnić kwestionariusz.

1. Poziom wiedzy kobiet ciężarnych na temat badań przesiewowych wykonywanych w I trymestrze ciąży
2. Ocena przygotowania do porodu w opinii uczestniczek szkoły rodzenia
3. Aktywność fizyczna kobiet w ciąży fizjologicznej a przebieg porodu — analiza dokumentacji medycznej
4. Suplementacja kwasem foliowym i jodem w ciąży — deklarowana wiedza a rzeczywista praktyka ciężarnych
5. Źródła informacji o przebiegu ciąży wykorzystywane przez pierwiastki — internet a edukacja prowadzona przez położną
6. Ocena jakości opieki przedporodowej sprawowanej w poradni ginekologiczno-położniczej w opinii pacjentek
7. Nasilenie lęku przed porodem u pierwiastek i wieloródek — badanie porównawcze
8. Plan porodu jako narzędzie komunikacji z personelem medycznym — analiza treści planów porodu

Tematy o porodzie i opiece śródporodowej

Tu wchodzisz na teren, gdzie badanie ankietowe „na żywo” jest praktycznie niemożliwe — rodząca nie wypełni kwestionariusza. Zostają dwie drogi: retrospektywna analiza kart porodu albo ankieta wśród kobiet już po porodzie, na oddziale poporodowym lub online.

9. Pozycje wertykalne w II okresie porodu a częstość nacięcia krocza — retrospektywna analiza dokumentacji
10. Niefarmakologiczne metody łagodzenia bólu porodowego w ocenie kobiet po porodzie fizjologicznym
11. Znieczulenie zewnątrzoponowe a czas trwania II okresu porodu w świetle kart porodu
12. Obecność osoby bliskiej przy porodzie a poziom satysfakcji rodzącej z opieki okołoporodowej
13. Częstość i wskazania do cięcia cesarskiego w wybranym oddziale położniczym w latach 2023–2025
14. Indukcja porodu — wskazania, przebieg i skuteczność w świetle dokumentacji szpitalnej
15. Rola położnej w porodzie rodzinnym w opinii ojców uczestniczących w porodzie
16. Stan noworodka oceniany w skali Apgar a wybrane czynniki okołoporodowe

Standard organizacyjny opieki okołoporodowej, do którego odwołuje się większość z tych tematów, jest dokumentem publikowanym przez Ministerstwo Zdrowia — powołaj się na jego aktualną wersję w rozdziale teoretycznym, nie na opracowania wtórne.

Tematy o połogu i opiece poporodowej

Połóg to obszar, w którym najłatwiej dotrzeć do respondentek poza szpitalem — kobiety są w domu, mają czas, a temat je dotyczy tu i teraz. To także obszar, w którym najczęściej używa się gotowych, zwalidowanych skal.

17. Poziom wiedzy położnic na temat objawów i czynników ryzyka depresji poporodowej
18. Nasilenie objawów obniżonego nastroju w okresie połogu — badanie z zastosowaniem Edynburskiej Skali Depresji Poporodowej
19. Opieka położnej środowiskowo-rodzinnej w połogu w ocenie kobiet po porodzie
20. Gojenie rany po cięciu cesarskim a stosowanie się pacjentek do zaleceń poporodowych
21. Powrót do aktywności fizycznej po porodzie — praktyka, motywacje i bariery
22. Wsparcie społeczne a samoocena kompetencji macierzyńskich w pierwszych sześciu tygodniach po porodzie
23. Wiedza kobiet o profilaktyce zaburzeń statyki dna miednicy po porodzie drogami natury
24. Realizacja wizyt patronażowych położnej w ocenie pacjentek

Tematy o laktacji i karmieniu piersią

Laktacja jest wdzięcznym obszarem dla licencjatu, bo dane zbierzesz ankietą retrospektywną, bez angażowania szpitala. Uważaj tylko na jedno: pytania typu „jak długo karmiłaś” opierają się na pamięci respondentki, więc w ograniczeniach pracy musisz uczciwie napisać o ryzyku błędu przypomnienia.

25. Czynniki warunkujące wyłączne karmienie piersią do ukończenia 6. miesiąca życia dziecka
26. Przyczyny wczesnej rezygnacji z karmienia piersią w opinii matek
27. Wiedza położnic na temat prawidłowej techniki przystawiania dziecka do piersi
28. Rola doradcy laktacyjnego w rozwiązywaniu problemów laktacyjnych w ocenie matek karmiących
29. Karmienie piersią a powrót do pracy zawodowej — bariery organizacyjne i strategie matek
30. Laktacja u matek wcześniaków — praktyka odciągania pokarmu na oddziale patologii noworodka
31. Mity laktacyjne obecne w polskich internetowych grupach wsparcia dla matek — analiza treści
32. Udział w szkole rodzenia a skuteczność laktacji w pierwszym tygodniu po porodzie

Tematy z ginekologii i zdrowia kobiety

Ostatni blok wychodzi poza okres okołoporodowy i najlepiej sprawdza się, jeśli chcesz badać populację ogólną, a nie pacjentki konkretnego oddziału. Rekrutacja jest tu najprostsza, a zgoda szpitala często w ogóle niepotrzebna.

33. Zgłaszalność kobiet na badanie cytologiczne w ramach programu profilaktyki raka szyjki macicy
34. Wiedza kobiet na temat szczepienia przeciw wirusowi HPV i determinanty decyzji o szczepieniu córki
35. Samobadanie piersi — poziom wiedzy i regularność praktyki wśród kobiet w wieku 20–40 lat
36. Objawy okresu menopauzalnego a subiektywna ocena jakości życia kobiet
37. Metody antykoncepcji — źródła wiedzy i kryteria wyboru u kobiet w wieku rozrodczym
38. Endometrioza — droga do rozpoznania w relacjach pacjentek
39. Rola położnej w edukacji przedkoncepcyjnej w opinii kobiet planujących ciążę
40. Potrzeby informacyjne i emocjonalne par w trakcie diagnostyki niepłodności

Dokumentacja medyczna czy badanie na pacjentkach — co wybrać

To najważniejsza decyzja metodologiczna w pracy z położnictwa i determinuje ona wszystko dalej: liczbę zgód, czas zbierania danych, typ analizy statystycznej.

Kryterium	Analiza dokumentacji (karty porodu)	Badanie ankietowe na pacjentkach
Kto wydaje zgodę	dyrektor szpitala + ordynator	dyrektor + ordynator + każda respondentka
Komisja bioetyczna	zwykle nie (dane retrospektywne, zanonimizowane)	tak, gdy badasz ciężarne lub położnice
Czas zbierania danych	2–4 tygodnie przy dobrym dostępie	6–12 tygodni
Wielkość próby	łatwo osiągalne 150–300 przypadków	realnie 60–120 kwestionariuszy
Typ danych	obiektywne, ilościowe	subiektywne, opinie i wiedza
Główne ryzyko	braki i niespójności w dokumentacji	niski odsetek zwrotów
Typowy test	chi-kwadrat, test t, korelacja	chi-kwadrat, U Manna-Whitneya

Analiza dokumentacji daje twardsze wyniki i jest szybsza, ale wymaga fizycznej obecności w archiwum szpitalnym i cierpliwości do przepisywania danych. Badanie ankietowe jest wygodniejsze logistycznie, lecz mierzy deklaracje, nie fakty. Jeśli nie masz pewności, którą analizę zastosować po zebraniu danych, przejdź przez drzewo decyzyjne wyboru testu statystycznego jeszcze przed rozpoczęciem zbierania materiału — dobór testu narzuca minimalną liczebność próby.

Zgody i formalności — kogo pytać i w jakiej kolejności

Studentki tracą tu najwięcej czasu, bo pytają w złej kolejności. Poprawna sekwencja wygląda tak:

1. Promotor akceptuje temat i podpisuje wniosek — bez tego reszta jest bezprzedmiotowa.
2. Komisja bioetyczna uczelni (jeśli wymagana) — złóż wniosek najwcześniej jak się da. Terminy posiedzeń bywają comiesięczne, a przy badaniach z udziałem ciężarnych opinia komisji jest w praktyce standardem, nawet jeśli formalnie chodzi tylko o kwestionariusz. Regulaminy i wzory wniosków znajdziesz na stronach uczelni medycznych, np. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.
3. Dyrektor placówki — pismo z tematem, opisem badania, wzorem kwestionariusza i zgodą komisji w załączniku.
4. Ordynator lub położna oddziałowa — to od tej osoby zależy, czy realnie wejdziesz na salę. Zgoda dyrekcji bez życzliwości oddziałowej niewiele daje.
5. Respondentki — świadoma zgoda na piśmie, osobno przy badaniach z udziałem osób w ciąży.

Uwaga: Przy badaniu ciężarnych i położnic komisje bioetyczne zwracają szczególną uwagę na moment rekrutacji. Ankietowanie kobiety w I dobie po porodzie bywa oceniane jako presja sytuacyjna. Zaplanuj zbieranie danych na 2.–3. dobę albo po wypisie — i napisz to wprost we wniosku.

Narzędzia badawcze — co możesz wykorzystać

Nie wymyślaj własnej skali, jeśli istnieje zwalidowana. Recenzent zawsze wyżej oceni pracę opartą na uznanym narzędziu niż na autorskim kwestionariuszu bez analizy rzetelności.

Narzędzie	Do czego służy	Uwagi formalne
Skala Apgar	ocena stanu noworodka w 1., 3., 5. i 10. minucie	dane wtórne z karty noworodka, brak zgody respondenta
EPDS (Edynburska Skala Depresji Poporodowej)	przesiewowa ocena objawów depresyjnych w połogu	sprawdź warunki użycia polskiej wersji; wynik ≥ 12–13 punktów to sygnał przesiewowy, nie diagnoza
Kwestionariusz satysfakcji z porodu	ocena doświadczenia okołoporodowego	wiele wersji — zawsze podaj źródło i autora adaptacji
Autorski kwestionariusz wiedzy	pomiar poziomu wiedzy w wąskim obszarze	wymaga badania pilotażowego na 10–15 osobach
Analiza dokumentacji	dane obiektywne o przebiegu porodu	opracuj arkusz zbiorczy przed wejściem do archiwum

Publikacje walidacyjne dla większości skal używanych w położnictwie znajdziesz w bazie PubMed — wyszukiwanie dla Edinburgh Postnatal Depression Scale. Cytuj oryginalną pracę walidacyjną, nie przypadkowy artykuł, który skalę tylko zastosował.

Sposób opisania narzędzi i procedury w rozdziale metodologicznym omówiłem szczegółowo w tekście o metodologii pracy licencjackiej, a strukturę samego rozdziału z wynikami — w poradniku o rozdziale empirycznym.

Jak zrekrutować respondentki online

Kiedy szpital odmawia albo temat dotyczy kobiet po wypisie, zostaje rekrutacja w internetowych grupach dla mam. Działa, ale ma swoje zasady.

Gdzie i jak publikować zaproszenie

Grupy tematyczne — poświęcone karmieniu piersią, konkretnym rocznikom dzieci, porodom w danym mieście — dają lepszy zwrot niż grupy ogólne. Przed publikacją napisz do administratora i poproś o zgodę; w większości grup post rekrutacyjny bez zgody znika w kilkanaście minut. W treści zaproszenia podaj: uczelnię i kierunek, imię i nazwisko promotora, cel badania, czas wypełnienia w minutach, informację o anonimowości i termin zamknięcia ankiety.

Kryteria włączenia i kontrola jakości

Rekrutacja online oznacza, że nie kontrolujesz, kto wypełnia formularz. Zabezpiecz się pytaniami filtrującymi na wejściu (np. „czy urodziłaś dziecko w ciągu ostatnich 12 miesięcy?”) i jednym pytaniem kontrolnym w środku kwestionariusza. Zapisz kryteria włączenia i wyłączenia w metodologii — recenzent o to zapyta. Zaznacz też uczciwie w ograniczeniach, że próba jest doborowa, nieprobabilistyczna, i wyniki nie są reprezentatywne dla populacji polskich kobiet.

Jeśli research i redakcja rozdziału teoretycznego zjadają czas, który powinien iść na zbieranie danych, generator prac licencjackich Smart-Edu przygotuje kompletny szkic pracy z bibliografią w 30–90 minut od 249 zł — z zachowaniem struktury opisanej powyżej, którą wypełnisz własnymi wynikami z oddziału.

Najczęstsze pytania o tematy pracy licencjackiej z położnictwa

Ile respondentek wystarczy do licencjatu z położnictwa?

W praktyce przyjmuje się 80–120 osób przy badaniu ankietowym i 150–300 przypadków przy analizie dokumentacji. Dolna granica bywa niższa przy badaniach jakościowych czy w wąskich populacjach (np. matki wcześniaków), ale wtedy musisz to uzasadnić w metodologii. Ostatecznie decyduje promotor i wymagania Twojej uczelni — zapytaj o to na pierwszym seminarium, nie w kwietniu.

Czy do pracy licencjackiej potrzebuję zgody komisji bioetycznej?

Zależy od uczelni i od typu badania. Retrospektywna analiza zanonimizowanej dokumentacji zwykle jej nie wymaga. Badanie z bezpośrednim udziałem kobiet w ciąży, rodzących lub położnic — praktycznie zawsze. Regulamin komisji przy Twojej uczelni medycznej rozstrzyga to jednoznacznie; przeczytaj go, zanim ustalisz temat, bo zmiana metody po fakcie kosztuje semestr.

Czy mogę pisać pracę na podstawie dokumentacji z oddziału, na którym byłam na praktykach?

Tak, i to najczęstsza droga. Odbyta praktyka daje Ci kontakt z położną oddziałową, który jest realną walutą przy uzyskiwaniu zgody. Nadal potrzebujesz jednak formalnego pisma do dyrekcji — nieformalna zgoda ordynatora nie zastępuje dokumentu, który recenzent może chcieć zobaczyć w aneksie.

Czym różni się temat z położnictwa od tematu z pielęgniarstwa?

Zakresem populacji i obszarem kompetencji zawodowych. Praca z położnictwa dotyczy kobiety w okresie okołoporodowym, noworodka i zdrowia reprodukcyjnego; praca z pielęgniarstwa obejmuje szerszy zakres opieki nad pacjentem w każdym wieku. Metodologicznie oba kierunki są niemal identyczne — jeśli szukasz dodatkowych inspiracji, przejrzyj listę tematów pracy licencjackiej z pielęgniarstwa i zawęź je do populacji położniczej.

Kiedy najpóźniej zacząć zbierać dane?

Do końca listopada, jeśli bronisz się w czerwcu. Ścieżka zgód zajmuje realnie 4–8 tygodni, samo zbieranie danych kolejne 6–12, a analiza i opis wyników minimum miesiąc. Marzec to moment, w którym powinnaś mieć komplet kwestionariuszy w ręku, nie zaczynać rekrutację.

Podsumowanie

Powyższe 40 tematów pracy licencjackiej z położnictwa różni się przede wszystkim tym, jakiego dostępu wymaga: część zrealizujesz na własnym oddziale z kartami porodu, część ankietą w poradni, a część wyłącznie online, wśród kobiet po wypisie. Wybierz obszar, w którym już masz kontakt — praktyka odbyta na oddziale położniczym warta jest więcej niż najlepszy pomysł bez otwartych drzwi.

Kiedy temat jest wybrany, kolejność pracy jest stała: zgody, narzędzie, pilotaż, zbieranie danych, analiza, dopiero potem rozdział teoretyczny dopisany pod to, co faktycznie zbadałaś. Odwrotna kolejność — najpierw teoria, potem szukanie danych — to najczęstszy powód przesunięcia obrony o semestr.